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A
因材施教
B
循序渐进
C
有针对性
D
抓住关键期
正确答案 :D
解析
初中阶段的学生进入青春期,学生生理、心理发展都比较急剧,因此,教育者应抓住关键期。
相关试题
现代学校教学的基本组织形式是( )。
组织策略属于( )。
一个教师经常会反思同事们怎么看自己,领导觉得自己工作怎么样,这个教师目前处于()。
人的身心发展的特殊性表现在( )。
《教育法》规定,在教师聘任中,学校和教师之间的权利、义务和责任,由( )。
简述如何激发学习动机。
直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出,衡量教育质量的根本标准是( )。
按照埃里克森的观点,6、7岁—12岁儿童的主要发展任务是培养( )。
学生在教师指导下,利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化,从观察这些变化中获得知识的方法,称之为()。
侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的,情节严重的,依法承担( )。
“不陵节而施”体现的教学原则是( )