瑞士心理学家皮亚杰将认知发展分为四个阶段，即感知运动阶段、前运算阶段、________阶段和形式运算阶段。

三、判断题（共15题，每题1分，共15分）负强化即惩罚。

《中华人民共和国教育法》的实施时间是（　）。

孟母择邻的故事表明环境因素决定着人的身心发展变化。

在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。（ ）

“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。

一节课成败的标准是看教学方法是否得当。（ ）

8.（   ）是一切教育工作的出发点，它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都具有指导意义。

在班级管理中，班主任扮演多重角色，既是班级建设的________，又是班级组织的领导者，也是班级人际关系的艺术家。

如何建设一个良好的班集体？

学校应把________放在首位，将其寓于教育教学之中。

教师一句鼓励的话，一个充满信任的眼神，一个能引起共鸣的手势或表情使学生受到极大的鼓舞，增添无穷的勇气，取得显著的进步，这属于（　）。