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A
复杂性
B
层次性
C
共性
D
不均衡性
正确答案 :D
解析
个体身心发展的不平衡性表现在两个方面:一种是同一方面在不同年龄阶段中的发展是不平衡的;另一方面是不同方面在不同发展时期的不平衡性。
相关试题
6.以社威为代表的现代教育思想的核心一般被概括为学生中心,经验中心和( )。
下列人物和理论对应不正确的有( )。
课程表的安排应遵循的原则是( )。
教师专业发展主要指的是职前教师、职后教师只需要通过教学中的反思和自我学习就可以了,不需要专门的培训。
陶行知说的“接知如接枝”,比喻学生的学习以直接知识为主。
与低等动物相比,高等动物出生时本能反应较少,行为的后天成分在生活中起的作用更大。( )
小明花了40分钟时间将朱自清的《背影》熟练背通,后面又花了20分钟加深记忆,这种促进和加深记忆的方法属于( )。
人依据一定的社会道德准则和规范行动时所表现出来的稳定心理特征或倾向是( )。
18.上语文课时,高老师发现坐在后排的李同学趴在桌子上睡觉,没有立即叫醒他,而是请朗读课文的时候,边读边走到他身边,轻轻将其拍醒,然后回到讲台上。班上同学都在集中注意力听老师读课文,没有发现当时的这一幕。高老师的这种课堂管理方法是( )。
下列属于形成性评价的是( )。
参与式教学是指全体师生共同建立民主、和谐、热烈的教学氛围,让不同层次的学生都拥有参与和发展忌讳的一种有效的学习方式,是一种合作式或协作式的教学法。这种以学习者为中心。
解决问题的策略有( )。