22.婴儿时期大脑皮质功能发育不够成熟，神经活动过程中兴奋与抑制不平衡，易兴奋，也易疲劳，对长期的刺激耐受力小，注意力很难持久，在从事某种活动后，大脑皮质的相应区域将由兴奋转入抑制，出现疲劳。因此，幼儿教师在安排幼儿一日生活时，应注意(  )。

26.教师要有效运用（ ），指导下一步教育活动的开展。

62.幼儿期是充满想象和创造并具有巨大潜能，是以游戏的方式为主要方式来探索、理解、体验周围的世界，建构自己的经验。

3.2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五个领域”内容包括的五个方面是（ ）。

73.幼儿的思维特点是以具体形象思维为主。

70.幼儿教师不具有专业性，不必太注重自身专业发展。

46.幼儿园校外课程资源是指幼儿园范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有（ ）。

10.各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是（ ）。

69.我国幼儿园教育的基本出发点是对幼儿开展智力教育。

对于初生至2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。

75.1923年，陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是南京鼓楼幼稚园。

《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力。科学领域是（）。