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报考地区
学习方向
重庆
解析
瞬时记忆，短时记忆。 本题考查记忆分类。按照记忆保持时间的长短将记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。
相关试题
（不定项选择）与科教兴国相统一的观点和做法有（ ）。
请你运用心理发展的基本理论进行分析。
德育的基本途径是（ ）。
教师是履行________职责的专业人员。
（不定项选择）“入芝兰之室久而不闻其香”是感觉的（ ）现象。
将学校分为重点学校和非重点学校，学校内又分设重点班和非重点班，这些都是正常现象，不违法。
（不定项选择）对学生属性认识正确的是（ ）。
教师的________是对学生最好的陶冶。
（不定项选择）完形—顿悟学习理论的提出者是（ ）。
根据知识本身存在的形式和复杂程度，知识学习可以分为上位学习、下位学习和并列学习。
（不定项选择）操作性条件作用是由（ ）提出来的。
《中华人民共和国教师法》第二十五条规定：教师的平均工资水平________国家公务员的平均工资水平，并逐步________。
