数学教师在教应用题时,一再强调学生要看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了( )

下列不属于经典心理物理学测量感觉阈限的方法是（ ）

建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。

“教书育人”是教师的第一要务，是教师职业区别于其他任何职业的根本所在。

根据耶克斯—多德森定律，最有利于学习效果提高的动机水平就是中等水平。

（ ）被称为工作记忆，在信息加工系统中居于核心地位。

与追求成功者相比较，害怕失败者倾向于选择非常难或非常容易的任务。

学习某件事常常有助于学习类似的事，这种现象叫做倒摄抑制。

在中国许多高中开始推行的一种教课模式，即将学科教室和教师固定，学生根据自己的能力水平和兴趣愿望选择自身发展的层次班级上课，不同层次的班级，其教学内容和程度要求也不同，作业和考试的难度也不同。这种教学组织形式称为（ ）

有效地进行知识概括的方法有（ ）

三、多项选择题（每题有多个备选答案，请从中选择两个或两个以上你认为符合题意的备选答案，涂在答题卡相应位置：每题2分，共20分）81.纵观全国各地的课程教材改革，其最突出的成就表现为（ ）

35.一位教师在教学过程中，发现学生A学习有些贪多求快、圆囵吞枣，学生B有点视野不开阔、专找捷径，该教师针对这两名学生学习过程中出现的此类毛病，予以纠正，对症下药，因势利导，将缺点转化为优点。这位教师主要运用的教学原则是（ ）