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A
提纲式板书
B
重点词语式板书
C
对比式板书
D
问答式板书
正确答案 :A
解析
提纲式板书。它是教师根据教学重点内容的内在联系和教学设计程序,用大小括号和编号编排成的一个系统。这种板书优点在于条理清楚,重点突出,字句简洁,教学思路清晰,是各科教学常用的板书形式。
相关试题
“利用红色可以做什么”属于( )发散思维。
把教学进程设计为:设置问题情境-确定问题或课题-拟定解决问题的方案-执行计划-总结与评价的教学模式是( )。
通过( )评价,教师可以了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为。
环境文化和设施文化属于( )。
提高教学质量的关键是( )。
教师对学生的期望越高,学生的成绩也就越好。
对学生的作品进行考察分析,形成某种判断和决策的评价是( )。
在杜威看来,教学过程的实质在于()。
三、多项选择题(每一题有多个备选答案,请从中选择两个或两个以上你认为合题意的备选答案,涂在答题卡相应位置:每题1分,共20分)教师批改作业的方式有( )。
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是( )。
教师应具备的心理品质有( )。
教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的肯定。这体现了在塑造创造性的个性是要注意( )。