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对
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错
正确答案 :错
解析
共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。
相关试题
长时记忆中信息编码的主要形式是( )。
17.下列说法中属于心理发展的一般规律有( )。
在教学过程的基本阶段中,引起学生的学习动机是中心环节。( )
( )心里特质属于敏捷……好动的类型,这种类型的人易于适应环境的变化,在新的环境里不会感到拘束、性格开朗、热情、喜闻乐见、善于交际,在群体中精神愉快,朝气蓬勃,常能机智的……窘境。
( )指一种学习对另一种学习的积极影响。
奥苏泊尔提出,进行有意义学习必须具备的条件不包括( )。
学生学习“P(压强)=F(压力)/S(受力面积)”,这种学习属于( )。
言语理解的最高水平是( )。
在咨询会谈中,如果某人无意识地把自己的个人特性加在对方身上,认为对方也有这种特性,这种机制是( )。
以皮亚杰为代表的语言相互作用论主张从认知结构的发展来解释语言的发展,认为语言能力是大脑一般认知能力的一个方面,而认知结构的发展是环境与主体相互作用的结果。( )
头脑中反复出现的、明知没有意义却又无法控制的想法,这种症状属于( )。
最早输入中国的西方近代教学法是蒙台梭利教学法。( )