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A
教学相长
B
教亦多术
C
因材施教
D
有教无类
正确答案 :C D
解析
“教学相长”出自于《学记》,“教亦多术”出自于《孟子》,指教诲人有多种方法,“因材施教,有教无类”是孔子的关于平等教育的思想。
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三、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分。判断下列备题的正误,并在题后的括号内打“√”或“×”)教学模式即教学方法。
21.孔子说“举一隅,不以三隅反, 则不复也。” 这句话说明的学习现象是( )。
学生临考的怯场属于( )。
教师最基本的权利是( )
下列表述中, 与“盈科而后进”所体现的教学原则相一致的是( ) 。
一、单项选择题(本大题共62小题, 每小题1分, 共62分。请在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分)发现性学习的首倡者是( )。
在教师成长过程中,教师与教师之间的差距往往不在于学历的高低,而在于( ) 。
“五个手指头伸出来都不一样长”这句话表明,在孩子的成长过程中存在( )。
班主任工作是从( )开始的。
“眼过千遍, 不如手过一遍”是贯彻( ) 原则体现。
在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力随之减少。
小丽用记号笔把错题标出来,便于更高效地复习,这运用了知觉的( )。