4.感觉是最基本、最简单的心理过程，是所有心理活动最重要的开端。有了感觉，人们才能知道周围世界的明暗、色彩、声响、味道等，也才知道自己身体变化引起的饥、渴、眩晕等。感觉反映了直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性。（）

9.注意到儿童心理发展的自然特点，主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是（ ）。

1.开展学校的心理健康教育工作必须遵循的原则包括（ ）。  

19.关于教师发成长，布鲁巴奇提出教师的成长公式：经验+反思=成长。（）

7.谈话法属于启发式教学法，而讲授法属于注入式教学法。（ ）

1.在我国，教育方针，教育政策等同于教育目的。（）

48.干部轮换制是哪一种班级管理模式（ ）。

5.根据古德莱德的课程分类理论，“有关课程应该如何设计、应该达到什么样的水平和标准的想法”属于（ ）。

18.告诉你一个电话号码，你可以按照它去拨号，但拨打过之后，再问你该号码，你又不记得了，这是（）。

50.《神童诗》有云“万般皆下品，惟有读书高”。由此可见，封建社会教育具有（ ）的特点。

4.教师劳动的特点包括（）。

17.建构主义认为知识并不是对现实的准确表征，也不是最终的答案，而是一种解释、建设。（）