7.关于遗忘，以下说法正确的有（  ）

“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。

16.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )

42.教师张某对学校给予的处分不服，根据相关法律，他可以采用的法律救济途径是（ ）。

23.教育法规的指引作用就是指能够向人们传播规范，并转化人们的行为。（ ）

24.《义务教育法》规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经地市级人民政府批准。 （ ）

11.在班级的制度管理中，成文的制度是指学校教育教学工作的基本规范要求，因此，成文的制度也就是要求对班级管理实行( )。

41.下列选项哪种是一般能力（ ）。

39.下列不属于心智技能的是（ ）。

16.一般来说最先遗忘的是对学生没有重要意义、不引起学生兴趣，不符合其需要的，或在工作、学习、生活中不占主要地位的那些材料。（ ）

9.（ ）等部门和组织应当结合实际，组织、举办展览会、报告会、演讲会等多种形式的预防未成年人犯罪的法制宣传活动。

10.在课程理论上，偏重能力的是形式教育论，偏重知识的是实质教育论。( )