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A
乌申斯基《人是教育的对象》的出版
B
桑代克《教育心理学》的出版
C
卡普捷列夫《教育心理学》的出版
D
廖世承《教育心理学》的出版
正确答案 :B
相关试题
15.下列不属于凯恩斯总需求决定理论三大心理规律的是( )。
49.先行组织者教学是给学习者提供( )。
50.将他人的经验通过掌握、占有,转化为自己的经验,这种学习是( )。
20.毛泽东思想的根本点和出发点是( )。
34.体育课不能安排在课程表的第一节是( )的应用。
4.处于社会保障体系核心地位的是( )。
76.教师要正确处理好个人与领导、同事、家长的关系,要广泛听取各方面的意见、建议和批评,要克服“文人相轻”、互不服气的不良风气。这说的是教师职业道德修养的( )。
25.马卡连柯曾说:“从口袋里掏出揉皱的脏手帕的教师,已经失去当教师的资格了。”这体现教师的职业角色是( )。
73.尊重学生人格,平等对待学生,严慈相济,做学生的良师益友,体现了教师职业道德的( )。
5.个体身心发展有两个高速发展期:新生儿时期与青春期。这是身心发展的( )规律的反映。
70.以下属于教育行政处分的是( )。
35.注意力集中的时间随年龄的增长而逐渐递增,7-10岁儿童能集中注意力的时间为( )。