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对
x
错
正确答案 :错
解析
陈述性知识是“是什么”的知识,以命题及其命题网络来表征,程序性知识是“怎样做”的知识, 用产生式来表征。
相关试题
19.下列不属于贯彻启发原则的基本要求的是( )。
三、判断题(每小题1分,共25题)皮亚杰认为,儿童品德发展阶段的顺序是可以改变的。
35.小红认为,她喜欢布娃娃,所以每一个人都喜欢布娃娃。她所表现出来的是前运算思维的何种特性?( )
人们偶然看到天上的朵朵白云会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等,这种心理现象是( )。
赫尔巴特等人将儿童的发展看作一种自然过程,主张教师不要过多干预儿童的发展。
29.提出心智动作按阶段形成的理论的是( )。
教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。
以下属于个性心理特征范畴的是( )。
《学记》提出“教者也,长善而救其失者也”,这句话体现的德育原则是( )。
25.按照皮亚杰的观点,儿童思维出现可逆性是在( )。
学生学习之前有明确目的、步骤和方法,学习过程中能克服困难,始终如一地进行。这是学生性格的( )。
学制具体规定着( )。