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A
复式教学
B
合作教学
C
特朗普制
D
设计教学法
正确答案 :D
解析
考查教学组织形式。翻转课堂的强调学生自行学习、自己讲课,教师只是指导者。这与杜威克伯屈提出的设计教学法的观点最相似。故本题选D。
相关试题
3.个人本位的教育目的论的典型错误是抽象的谈论“社会”。( )
18.根据耶克斯一多德森定律,学习任务比较简单时,动机强度的最佳水平点会低些。()
8.教学活动中按照评价方式发挥作用的不同可以分为诊断性评价、相对性评价和绝对性评价。()
26.学习过一段时间的孩子能够进行近似字词的辨析,根据经典的条件反射理论,这是刺激的()。
15.上课前,老师给同学们呈现了灵长类动物的特征,再开始进行猩猩的特征教学,该老师使用了先行组织者()
6.下列关于小学生思维发展的特点,说法正确的有()
21.刘老师因经常上课迟到,学校依据相关规章制度给予其记过处分,并停发半年绩效工资,刘老师不服处理结果,向当地教育行政部门提出申诉,张老师的申诉不符合非诉讼的申诉制度,当地教育行政部门应不给予受理。( )
36.“活泼好动,行为迅速而坚决,但有时表现为缺乏忍耐与毅力。”这是属于()气质类型。
9.某教师对学生经常是先听学生的意见,然后依然是按照自己的意见去执行,这种教师管理类型属于()。
7.一切的智育活动都包含于教学当中,所有的教学都包含智育。()
德育过程是对学生的知、情、意、行的培养和提高过程,其实施顺序是以知为开端,知、情、意、行依次进行。
39.教育法律关系是一种()关系。