刚进入课堂的孩子都会慢慢通过学习课堂纪律来减少受到批评的次数。根据皮亚杰的认知发展理论,这属于（）

小峰自从学习了日语之后，他发现由于受到日语发音的影响，自己的英语发音不如以前那么纯正了。这属于学习迁移中的（）

遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。客观性原则指教育心理学要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度。

所有的教学目标都能够发挥激励功能，以提高学生学习的积极性和主动性。 

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话表明在教学内容的安排上要以学生的态度和兴趣为准。

小芳平时非常在意别人对自己的看法,在自己犹豫不决的时候，经常容易受到周边朋友的影响而做出决定。小芳的认知方式属于()

老师利用相关仪器向学生展示物质的液化与升华的过程，让学生能够直接观察到物质的形态变化，并在展示过后请学生自己动手操作。这种教学方法是( )

教育活动过程中人与人之间最基本最重要的关系是(  )

小廖平时是一个不爱学习又十分调皮的学生，也因此经常受到老师的批评。后来,由于自己认识的提高,小廖开始表现出良好的学习行为，老师看到以后立马就不再对其进行批评。老师的这做法属于（）

樊迟请学稼，子日:“吾不如老农。”请学为圃。日:“吾不如老圃。"樊迟出。子日:“小人哉，樊须也!上好礼，则民莫敢不敬:上好义，则民莫敢不服;上好信，则民莫敢不用情，夫如是,则四方之民襁负其子而至矣，焉用稼?”上述典故体现了这一阶段的学校教育（）

10岁的小明将沙子装进沙桶的过程中，还设想了将沙桶内的沙子倒出去的过程。此例表现了处于具体运算阶段的儿童，其思维具有(  )的特征。

6岁的丹丹长期挑食、偏食每次吃饭都只吃肉类而不吃蔬菜,其母亲教育她每天摄入的食物一定要保持营养均衡才有利于身体健康。丹丹母亲的这种教育属于(  ),这一形式的教育是学校教育的基础，也是学校教育的补充。