事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
解析
(1)初中生正处于“危险期”或“心理断乳期”,这个时期的学生将从心理上摆脱对成人的依赖,表现出追求独立的倾向。 少年期总体性的阶段特征是:身体状态的剧变,内心世界的发现,自我意识的觉醒,独立精神的加强。 (2)王老师如果听从张老师的劝告,不去了解这个年龄阶段的特点,简单地采取粗暴的方式体罚学生,会造成学生进一步的反叛。而这种权威型的教师领导方式,也会对班集体的建设有一定的负面影响。 (3)违背了尊重学生与严格要求学生的德育原则。马卡连柯说:“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。” (4)违背了学生身心发展的个别差异性。个体身心发展的个别差异性要求教师在教学中应做到因材施教,长善救失。 (5)违背了因材施教的教学原则。因材施教原则指的是教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。
相关试题
( )理论认为:“学生不是空着脑袋进入课堂的。”它也是我国新课程改革的理论基础之一。
卢梭的代表作是____________?
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满十六周岁的未成年人脱离 保护单独居住。( )
我国教师专业标准提出教师应遵循的基本理念是:学生为本、师德为先、能力为重和终身学习。
新课程观认为,教学结果重于教学过程。
智商和创造力成正比关系。
_______是指测验结果的稳定性或可靠性。
教师教学工作的中心环节是( )。
教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能,是不可控的、不能被有意识地利用。
奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有的知识结构的关系把学习分为( )
教师职业倦怠会导致教师教学结果下降、人际关系紧张、自我身心受到伤害。
18.《教育法》规定,国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。( )