11.标准参照评价是以学生团体测验的平均成绩为参照点，比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置。（ ）

33.有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代，指导学生把1421记成“一事二益”，这种方法是（ ）。 

47.当学生违反校规时，学校会给他一个处分，经过一段时间教育发现该生表现越来越好，为巩固其良好行为，学校撤销了处分，这种做法在心理学上叫（  ）。

3.教师的职业形象包括（ ）。

36.抽象逻辑思维是指在思维过程中以概念、判断、推理的形式来反映事物本质属性和内在规律的思维。（ ）是这类思维的支柱

35.美国心理学家吉尔福德创立的智力三维结构模型理论认为，智力结构应从（ ）三个维度去考虑。

28.知觉的高级形式是思考与创新。（  ）

42.宁宁的妈妈发现宁宁最近非常喜欢练习毛笔字，还主动要求参加培训班进行专业学习，询问宁宁后得知，原来是班里新来的美术老师毛笔字写得很好，大家都很崇拜他，宁宁也想像老师一样写好毛笔字，让大家崇拜。宁宁的做法说明（  ）。

50.魏老师在对学生进行解题指导时，先将整个解释过程的框架和基本步骤展示给学生，属于（  ）。

8.以下心理学派与代表人物对应正确的是（  ）。

20.教学过程中，学生需要在富有知识的教师的引导下进行认识，而不能独立完成，说明教学过程具有教育性。（ ）

31.“力求本学期考得好”，“力求拿到本学期的奖学金”，属于（ ） 。