事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
生成性
B
独特性
C
自主性
D
整体性
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B
【金标尺解析】本题考查学生与教师—学生的本质特征。
学生的本质特征主要包括:独特性、生成性、自主性、整体性。其中,学生的独特性是指学生有自己独立的人格和精神世界,他们的生活阶段并非成人的预备阶段,他们有着与成人不同的价值观念和行为方式。题干中,每个学生都拥有相对于他人或相对于自己的智能强项,体现了学生自身的独特性。B项符合题意。
A项:学生的生成性是指学生阶段正处于人生最关键的“未完成期”,可塑性极大。不符合题意,故排除。
C项:学生的自主性是指学习的主体是学生,教育的终极目的也在于学生,因此无论学生年龄大小、能力强弱,都具有强烈的学习自主欲望,教师应积极地引导、开发学生学习的自主意识。不符合题意,故排除。
D项:学生的整体性是指学生不是单纯的抽象的学习者,而是丰富的有个性的完整的人。作为完整的人而存在的学生,不仅具备全部智慧力量和人格力量,而且也体验着完整的教育生活。不符合题意,故排除。
故本题答案为B。
相关试题
3.在教学活动中教师应尽可能利用信息技术开展教学,减少自己的示范、演示、板书、讲授等行为。
25.孙老师是一位小学一年级语文老师,她经常向学生们提出具体的识记任务,明确要求哪些课文要背诵或复述,并检查每个人的背诵情况,没过关的学生会被要求继续背诵,直到过关为止。孙老师这一做法主要是因为小学低段儿童( )。
18.幼儿记忆内容和效果极大程度上依赖于对象的外部特点,下列较难被幼儿记住的材料是( )。
34.下列不是马斯洛需求层次理论观点的是( )。
8.根据我国义务教育法的规定,下列因素中,不影响儿童享有接受义务教育权利的有( )。
某同学在学习中倾向于选择一些难度很大的任务,说明该同学有较高的成就动机。( )
16.教师常常教育学生要“将心比心”,其心理机制是( )。
4.幼儿一开始不懂吃饭夹菜规矩,经父母多次教育后,逐渐学会遵守餐桌礼仪。这是个体社会化的过程。
7.根据动机与效率水平之间的关系图,下列说法正确的有( )。
23.在经常练习的操场上进行比赛,或者在自己经常学习的教室里参加重大考试,这会对比赛或考试大有帮助。这种现象可称为( )依存性记忆。
四、案例分析题(共8小题,每小题2分,共16分,每小题至少有一个选项是正确的,错选、多选、少选均不得分。)根据下列资料,作答1、2题。1.针对该案例,下列说法正确的有( )。
44.根据教育相关法律规定,下列不属于教师权利的是( )。