范春贤今年55岁,说起祖父范世昌的“游击课堂”,范春贤_______。1940年抗战期间，范世昌在战火中从事教育事业。当时,日军炮楼距离教学点只有4公里，敌人三天两头_______这里,范世昌每次都要冒着生命危险带领学生迅速转移。在艰苦的环境下，范世昌白天在田野里教书,夜晚亲手编写教材，既向学生传授知识，又向群众宣传抗日救国思想。依次填入画横线部分最恰当的一项是（  ）。

结果期待指的是个体对自己的某种行为会导致某一结果的推测。如果个体预测到某一特定行为会导致某一特定的结果，那么这一行为就可能被激活和被选择。根据上述定义，下列体现了结果期待的是（   ）。

褚老师是某班新上任的物理老师，他发现班上的学生物理学习基础薄弱，对于物理的学习一窍不通。面对这种情况，褚老师最恰当的做法是（ ）。

阿富汗 对于（  ）相当于（  ）对于 维尔纽斯

下列关于《中华人民共和国教师法》的内容，说法错误的是（  ）。

英语老师发现班上的同学小叶不喜欢英语这一门学科，他让小叶朗读英语短文时，小叶也总是消极应对，拒绝朗读。面对小叶的拒绝，英语老师最恰当的说法是（ ）。

实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。根据上述定义，下列不属于实物直观的是（   ）。

推进强军事业，需要一批又一批有志青年接续奋斗。“铸牢忠诚品格，刻苦学习训练，_______过硬作风，努力成长为高素质专业化新型军事人才，为国防和军队现代化贡献力量。”新征程上,通过国防教育引导更多热血青年献身强军事业，激发全社会关心支持国防建设的热情，一定能够_______爱国强军的强大正能量，推动我们的事业无往而不胜。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。

省政府始终坚持把“双减”摆在突出位置，把强有力督导作为打赢“双减”攻坚战的关键一招。________________。围绕“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著”目标，每年量化任务分解，建立调度、督办、通报、约谈、考核“闭环管理”机制。强化考核指挥棒导向，把“双减”作为市级政府履行教育职责督导评价、县级党政领导干部履行教育职责督导考核的核心指标，加大分值权重，让“双减”督导真正“长牙齿”，成为教育考核的关键变量。填入画横线部分最合适的是（ ）。

小褚在家练习写数码，从1，2，3.....连续写至900多才停止。写完最后一数，共写了2859个数码。则小冯写的最后一个数是多少？（ ）

食品安全之弦，须臾不可放松。只有严防死堵，及时_______隐患，不给问题食品一丝可趁之机，推动集中用餐单位食品安全工作制度化、长效化，方能有效遏制食品安全事件频发势头，_______集中用餐单位食品安全管理水平，确保人民群众“舌尖上的安全”。依次填入画横线部分最恰当的一项是（ ) 。

实践锻炼法是指教师有目的、有计划地组织学生通过各种实践活动接受锻炼和训练，以形成学生良好道德行为习惯的方法。根据上述定义，下列体现了实践锻炼法的是（   ）。