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A
诊断性评价
B
形成性评价
C
发展性评价
D
总结性评价
正确答案 ：A
解析
该题考查教学评价的分类。
根据实施功能的不同，教学评价可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。题干中在进行教学之前，为了考察学生是否掌握乘法口诀，进行摸底测验是对学生学习准备状况的了解，属于诊断性评价。故A项符合题意。
B项：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价，一般发生在教学过程之中。不符合题意，故排除。
C项：发展性评价指以发展为评价的核心价值取向，有效发挥评价的激励功能、改进功能，通过评价促进学生的发展。不符合题意，故排除。
D项：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价，一般发生在教学完成之后。不符合题意，故排除。
故本题答案为A。
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