7. 某工厂加工一批零件，甲车间加工这批零件的20%，乙车间加工剩下的25%，丙车间加工再剩下的30%，这时还有4200个零件未加工，则这批零件共有（ ）个。

37. 根据文段，关于煤电转型问题，没有谈到的方面是（ )。

36. 下列选项中，对“电力系统”理解错误的是（ )。

55．甲：“只有品尝过生活的苦难，才能感受到成功的辉煌。”乙：你说的不对，很多人的生活经历了许多苦难，但从没有感受到成功的辉煌。则下列说法不正确的是（ ）。

77. 袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者，也是世界上第一个成功利用水稻杂种优势的科学家，被誉为“杂交水稻之父”。下列关于杂交水稻的说法，错误的是（  )。

22.______________。如今很多博物馆以新媒体技术拓展传播渠道，创新传播模式，凝聚青年群体，取得了丰硕成果。但也应该看到，个别地方的传播策划片面追求眼球效应，如以“盗墓”为噱头宣传考古遗址，以“野史”为噱头“重构”地方文化。甚至还有个别新建博物馆将较多违背常识的赝品充入展示，这严重背离了博物馆教育的道德准则和学术准则，引发历史虚无主义之忧，需要社会大众和有关部门进一步加强引导、共同监督。填入划线处最恰当的一项是（  ）。

76. 下列关于唐代科举制度的说法，错误的是（  )。

26. 根据文段，下列理解错误的是（ ）。

81. 下列关于鸟类迁徙的说法，正确的是(  )。

11. 为什么讨论社会精英一定要涉及价值观呢?____一个社会的良心是由社会精英打造与守护的。____他们自己也很冷漠、漠不关心或放弃操守，____这个社会的问题就非常严重了。依次填入划线处最恰当的一项 （ ）。

18. 智慧教育环境不是一个割裂的教育空间，而是通过网络将学校、家庭、社区、博物馆、图书馆、公园等各种场所连接起来的教育生态系统。学习不应该固定在教室和学校，而应回归社会和生活，发生在任何有学习需求的地方。智慧教育环境下的学习将走向泛在学习。泛在学习不是以某个个体（如传统学习中的教师）为核心的运转，而是点到点的、平面化的学习互联。“泛在”包含三个方面的内涵，即无处不在的学习资源、无处不在的学习服务和无处不在的学习伙伴，最终形成一个技术完全融入“学习”的和谐教育信息生态。这段话主要介绍了（ ）。

一、图形推理，共5题。41. 请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。