36.张老师是一年级六班的班主任，开学两个月后他发现学生王某（男，6岁）在学校有以下表现：上课时不遵守纪律，小动作多，干扰同桌，甚至上课过程中跑到教室后面去；注意力不集中，很容易因班里的动静而分心。并东张西望或接话茬：做事难以持久，常常一件事没做完又去做另一件事。无法按照老师的指令完成任务；做事时不注意细节，丢三落四，经常忘记带书本文具；课余活动中好奔跑喧闹，与老师和同学说话时常常心不在焉，似听非听；情绪不稳定，容易过度兴奋，常因一点小事面发牌气；学习成绩较差。张老师在与家长沟通后发现该生的这些行为在幼儿园时期就有所表现。请问张老师应该如何理解该生的这些行为表现？（ ）

12.学生在学习和理解钠、镁、铝等元素的性质和特征之后，再学习铜、铁、锌等概念就比较容易，这种学习属于下位学习。

42.根据我国教育法，对盗用、冒用他人身份，顶替他人取得入学资格的人员的处理规定，下列说法错误的是（ ）。

1.根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习。

28.伍老师规定上课迟到的学生要到讲台上面对全体同学唱一首歌，后来发现这些学生在唱歌时大多出现了羞愧的表情。伍老师利用学生的羞愧感来减少迟到行为的做法属于（ ）。

18.小东个子高力气大，经常和同学打架，老师和同学都不喜欢他。新来的班主任何老师发现他体育好，让他当了体育委员，并鼓励他“要像个班干部的样子，不能仗着自己个子高去欺负同学，相反应当保护弱小，维护正义”。后来，小东进步很快。何老师主要遵循的德育原则是（ ）。

2.根据上述案例，可以得到的启示有（ ）。

40.作为班主任，如果班上的学生发生伤害事故，首先应该做的是（ ）。

8.福禄贝尔主张儿童在社会生活中自我表现、自由发展，教师对儿童的教育不应加以束缚、压制，应顺应其本性，满足其本能的需要。反应教育目的的价值取向是（ ）。

39.关于学校食品安全与营养的规定，下列说法正确的是（ ）。

33.有的人自以为是，有的人心直口快，有的人优柔寡断，有的人谨小慎微。这说明人的发展具有（ ）。

7.针对上述案例，下列说法正确的有（ ）。