事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
李老师从大学毕业就考入学校,刚刚参加工作的他,对如何管理好班级没有什么经验。他于是向老前辈王老师请教。
王老师说:“对于一个老师来说,最重要的是如何给学生一个下马威,建立自己的威信。”
王老师还举了一个大多数老师如何对待上课讲话学生的例子。他说如果有学生上课讲话,被老师眼光扫巡后还不自觉停止,就把他请到办公室去,以免影响别的同学,同时又可杀一儆百。
老师对请到办公室的学生开始都不理睬他,这叫“冷处理”。学生待在成人堆里,不久便会不自在,开始焦虑,渴望回到同学中去。这时教师开始处理问题了。在“你觉得你今天犯了什么错误?”这个问题的回答上,如果学生表现出不认错、不合作的态度,教师会使用的一招就是找来一份报纸,让这个学生从开头读到尾,“你不是喜欢讲话吗?今天让你讲个够。”不念完报纸,学生当然也不能离开教师的办公室。不过,大多数进了办公室的学生很快就会就范。下面一个步骤就是老师跟学生订下处罚条约。“如果下次讲话被我抓住了怎么办?”学生为了急于离开办公室,会胡乱想出一些自我惩罚的办法,如写检讨、自己打自己嘴巴等等。
通过这样处理,班里会很长一段时间没人敢犯这样的错误。学生都服服帖帖的。
A
教师威信反映了一种良好的师生关系,只要树立起威信,就有利于良好师生关系的形成
B
教师采用教育惩戒是必要的,可以适当的体罚学生
C
教师应该做到爱国守法,不能侵犯学生的权利
D
在教育中建立民主平等的师生关系,和学生签订处罚条约
E
教育中应该多用剥夺式惩罚,少用或不用施与式惩罚
正确答案 :C E
相关试题
5.下列关于教育学家的说法错误的是( )。
44.( )既是教师职业道德的灵魂,又是教师道德自律的最高实现形式。
25.在已经掌握知识的基础上再加上( ),学习效果最好。
在教育领域,学校里最重要的缺乏性需要是( )。
37.《教育法》规定:“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。”这属于( )。
29.我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是( )。
5.人是非特定化的,这意味着人是一种具有发展潜能的、未完成的可塑造的动物。( )
31.衡量一个班集体成功与否的重要标志是( )。
2.关于教育的基本要素,以下说法正确的有( )。
4.大禹治水的故事启示我们在实施德育时,用“堵”和“压”的办法不能解决问题,重在疏导,为此应该做到( )。
20.在认知风格研究中,威特金认为,具有场依存型认知风格的学生更可能选择的学科是( )。
36.班主任最近很担心刘明,因为他上课总是回避发言,而且,轮到他讲话的时候就会不自觉地脸红、口吃甚至还双手发抖。所以,不管上课还是开班会他都不愿坐在前排,一直躲避被叫到名字,如果偶尔坐到前排,他就会表现得拘谨、不自在,不敢轻易变换姿势。根据刘明的表现,他可能有( )。