下列诗句中的 “江”，不是指长江的是（ ）。

科学课老师让学生观察不同叶子上叶脉的特点。小李就在学校的花丛中观察，不小心踩坏了花圃，被教导处主任发现并严厉批评了，学生很委屈。面对这种情况，班主任的正确做法是:

王老师经常会将听写、背诵等作业，委托给家长帮助学生完成，使得工作繁忙的部分家长压力很大、怨声载道。王老师的处理方式最妥当的是:

杭州南宋德寿官遗址博物馆在遗址上打造沉浸式体验、以原貌、原尺度立体标识展示，让宋韵走进寻常百姓家；青州博物馆邀请剪纸、泥塑等非遗传承人，根据馆藏文物和青州文化中的典型元素进行创作，并邀请观众参与互动；重庆白鹤梁水下博物馆结合地方独特环境资源，打造延伸至40米深长江水下的“时空隧道”，独特场景让人流连忘返......各地博物馆聚焦特点、做强特色，使博物馆成为不同年龄观众的“打卡地”。这启示我们，依托独特资源形成新优势、开辟新路径，就能靠“别具一格”汇聚起更多人气。这段文字的主旨是（  ）。

注册制，即证券市场的证券发行注册制，是公司发行证券上市的制度，其区别于核准制的特点不包括（  ）。

廖老师是一名新进老师，第一次上课走进教室的时候，绊在门槛上差点摔了一跤，引得全班同学哄堂大笑。此时该老师的合适回应是:

关于现代社会学校的发展，下列说法不正确的是（ ）。

在义务教育阶段，3~9 年级的同学都有参与志愿服务的要求，一些家长不理解，说学雷锋不就是“做傻子”。假如你作为班主任，合适回应是:

下列关于“初唐四杰”的说法，错误的是（  ）。

一般来说，人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。小李“态度持重办事谨慎细致，从不鲁莽，对新的工作较难适应"，那么他的气质类型是（ ）。

某班级学生“有目的的活动水平低下，违背团体原则的自发行为增多”,该班级班主任的管理方式应该是（ ）。

影响个体发展的决定性因素是（ ）。