柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是（ ）。

凡年满6周岁的儿童，其父母或其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到8周岁。

 当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的( )。

1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（ ）。

《重庆市义务教育条例》提出，本市实施义务教育不收学费、杂费、择校费、借读费，以及国家和本市规定以外的任何费用，免费提供教科书。

高原现象是指学生在学习过程中出现的一段时间的学习成绩停滞不前和学习效率下降的现象。

马斯洛需要层次理论中最高层次需要是被尊重的需要。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）。

根据耶克斯-多德森定律，在难度较大的任务中，要保证较高的效率水平。动机水平应该上升。（ ）

问题解决的策略主要可分为算法和启发法两大类，逆推法属于算法策略。

近年来，人们十分重视“非智力因素”在教学中的作用，主要反映出对（ ）这一教学规律的认识。

学会调适是学校心理辅导的基本目标。