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重庆
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行动研究
D
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正确答案 ：D
相关试题
在实际的教育情境里，教师对学生的期望并不一定会发生自我应验的预言效应。
下列关于高自我效能感个体的行为表现描述正确的是（ ）。
微格教学是指以少数学生为对象，在较短时间内尝试的小型课堂教学。时间一般为（ ）。
少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。
二、多项选择题( 每小题4分，共20分)下列学生的表现属于心理行为问题的是( )
在心理辅导的行为演练中，系统脱敏法是由（ ）首创。
行为改变的基本方法有（ ）。
专家相对于新手在解决问题过程中优势在于知识容量大。
皮格马利翁效应说明，教师应该给学生好的期望和暗示。
张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（ ）。
许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言, 倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为, 积极地影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。
学校心理咨询的原则有( )
