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A
教育起点公平
B
教育过程公平
C
教育终点公平
D
教育机会公平
正确答案 :A B C
解析
瑞典著名的教育学家托尔斯顿•胡森认为,教育公平主要包括起点公平、过程公平和结果公平。
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一节课的成败的基本标准是看教学内容是否得当。
下列不属于创造性思维过程的是( )。
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31. 班杜拉的社会学习理论揭示了( )是学生道德行为形成的重要途径。,
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