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单选题 13.幼儿知道了5+2=7,不经过学习就不能导出7-5=2,说明他们的思维是( )。

A

经验性

B

自我中心

C

不可逆性

D

表面性

正确答案 :C

解析

本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段论。 皮亚杰将儿童的认知发展分为了四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。其中,前运算阶段的认知特点包括:(1)“万物有灵论”;(2)一切以自我为中心;(3)思维不具有可逆性;(4)没有守恒概念;。也就是说前运算阶段的儿童还不具有守恒性和可逆性。题干中,2-7岁的幼儿知道5+2=7,却无法反过来推导出7-5=2,即他们的思维具有不可逆性。故C项符合题意。 B项:前运算阶段的儿童特点之一是一切以自我为中心,这阶段的儿童还不能把自己同外在环境区别开来,而是把外在环境看成是他自身的延伸。不符合题意,故排除。 A、D两项:为干扰选项,故排除。 故本题答案为C。