4.下列选项中，符合我国当前基础教育课程设置特点的有（  ）。

44.围绕“多变的风”这一主题，幼儿园教师设计了课程目录树，整合了科学、艺术、语言、社会、健康等多个领域的活动。教师在这一过程中的角色是（  ）。

5.校本课程的开发者一般包括（ ）。

下列观点不属于儿童中心课程理论的是（ ）。

24.把课程用于教育科学的专门术语始于教育家（  ）。

38.目标游离评价模式主张在教育评价中应（  ）。

3.由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是( )。

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是（ ）。

21.永恒主义认为课程首先要考虑的是国家和民族的利益，重视基础学科的课程。（ ）

49.在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（  ）。

55.李老师的教学方式很灵活，会根据教学需要选择合适的教学起点，在进行备课过程中的教学安排和设计时，他不会拟定“一板一眼”的教学步骤，而是列出可能会涉及的大概步骤。他的教学设计属于（   ）。

61.校规、校训、校风是学校文化的重要组成部分，就课程类型而言，它们属于（   ）。