精力旺盛、勇敢果断、热情直率,但是容易感情用事,鲁莽。《水浒传》中的李逵是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是( )

德国心理学家邓克尔发现,人看到某一物品有一种常用的功能后，就很难看出其他新功能,进而影响了问题的解决。这一现象称为( )

奖励是塑造行为的有效手段,因而奖励越多越好。

学生上课思想开小差、心不在焉,教师突然加重语气是为了引起学生的( )

5.当其他同学向卓卓借文具时,卓卓从不拒绝。她认为,能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子,否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于( )。

二、多项选择题(本大题共16小题,每小题2分,共32分。在每小题的备选答案中,至少有两个正确答案。请将正确的答案序号填入括号内,多选、少选、错选或不选均不得分)教师劳动的特点有( )

“教育不能停止在儿童期和青年期,只要人活着,就应该是继续的。教育必须以这样的做法来适应个人和社会的连续要求。”这段话体现的教育思想是( )。

如果你是王老师面对这种情况你会如何做?

学生读完《淘气包马小跳》,头脑中出现的马小跳的形象是( )

主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变,通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。

教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人的身心发展过程中存在（ ）现象。

21.为了准备两个月后的高考，小轩从寝室搬了出来，在学校附近一个安静的小区里租了一个单间认真备考。小轩的行为属于学习策略中的( )。