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A
单轨学制
B
双轨学制
C
三轨学制
D
分支型学制
正确答案 :A B D
解析
【金标尺答案】ABD。解析:现代学校教育制度的类型主要有双轨制、单轨制、分支型学制。
相关试题
教育目的的本质是培养社会所需要的人。因此,尽管一些国家的社会制度不同,但其教育目的都是相同的。
制度化教育建立的典型表现特征是( )。
非制度化教育就是对制度化教育的否定。
1902年,清政府颁布了钦定学堂章程,亦称( ),这是我国正式颁布的第一个现代学制。
学校文化的缩影是( )
随着世界经济与社会的发展,学校教育内容和规模不断增扩,为提高教学效率,培养更多的实用人才,班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制度是在( )。
8.1912年颁布的( )反映了资产阶级在学制方面的要求。
我国全面发展教育的基本内容始终强调把( )放在最优先的位置。
教育目的为教育活动指明了方向,是检验、衡量全部教育活动最终结果的依据和标准,这体现了教育目的的( )功能。
教育结构通常指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型、不同层次的学校组合和比例构成。
实施素质教育是一个系统工程,建立素质教育的保障机制需要( )。
我国全面发展教育的基本内容构成包括( ) 和劳动技术教育。