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A
特朗普制
B
贝尔—兰喀斯特制
C
道尔顿制
D
文纳特卡制
正确答案 :B
解析
导生制”是18世纪末19世纪初英国的牧师贝尔和教师兰喀斯特同时创建的一种教学组织形式,因此又称为贝尔—兰喀斯特制,教师以教年龄大的学生为主,而后由他们中的佼佼者——“导生”去教年幼的或学习差的学生。这种“学生教学生”的教学组织形式,20世纪在中国得到了扩充和发展。
相关试题
社会学习论者的研究表明,受到奖励或指责的榜样对儿童具有( )。
下列心理现象中,属于学习的有( )。
已经获得的知识,动作技能、情感和态度等对新的学习的影响成为学习的( )。
德育的社会发展功能主要指的是对个体品德心理结构的发展所起的作用。
阅读技能是一种( )。
目前解释认识老化的理论主要有( )。
目前在学校咨询当中,常用的咨询和辅导模式有( )。
只有保持人际间互惠的行为才是道德的行为。
提出道德认识发展阶段理论的是( )。
团体咨询的方法比较适合发展性的问题,如自我认知和自我接纳的问题,人际感受性和人际交往技能的问题等等。
测验具有诊断功能。
根据奥苏伯尔的观点,具体运算阶段的儿童可以学习定义性概念,但必须伴有概念属性的例证。