教师对优生的偏爱是自然的，无可非议的。

27根据艾宾浩斯的观点，背诵《出师表》时，如果记忆6次才能熟练地背诵，那么如果要达到最佳的学习程度，应该记忆( )次。

26多元智力理论是新课程改革的理论基础之一。多元智力理论关于学生个体发展的观点为新课程改革提供了新的理论依据;多元智力理论在追求教育平等，尊重个性差异和倡导合作等几个方面为新课程的实施提供了实际支持。其提出者为( )。

38学生壮壮因为上课调皮不听话，....并在教室后面罚站。老师的行为（ ）。

52教育者与受教育者连接起来的中介是教育影响。（ ）

创造力并不是少数人才有的，是每个人都有的潜能。

31 悦悦在学会了写“金”字后，....“鑫”字会更快。这种现象属于（）。

21在安排课程表的过程中,要从全局着眼,使每门课程都处在能发挥最佳效果的恰当位置,这体现了课程表安排的( )原则。

68学校德育最基本的途径是共青团组织的活动。（ ）

59.形式训练说认为，学习迁移的重点，在于掌握原理，在于察觉到手段与目的之间的关系。（ ）

9 以下关于板书指导法说法正确的是（）

43以下关于“班级授课制”的说法中。正确的有（ ）。