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A
完形—顿悟说
B
认知一发现说
C
信息加工学习理论
D
有意义接受说
正确答案 :D
解析
本题考查奥苏伯尔的有意义学习理论。 先行组织者策略是奥苏伯尔的有意义接受学习理论的一个重要组成部分。故本题答案为D。
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( )是教师最神圣的权利。
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人际关系的心理成分可以分为( )
公文的主要特点是( )。
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公民道德建设要坚持效率优先,兼顾公平的原则。( )
贯彻因材施教德育原则,要求教师()。
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