三、名词解释（本大题共5题，每小题3分，合计15分）1.超量恢复

2.蹲踞式起跑教学时，老师一般采用（ ）。

5.（ ）是竞技体育中的主体构件。

3.铅球的有效扇形角度区为（ ）度。

10.强调学生的自我评价和相互评价，就意味着要否认体育教师的评价。（ ）

5.身体发育和健康状况有轻微异常，功能状况虽无明显不良反应，但平时较少参加体育活动且身体素质较差者，可编入基本组。（ ）

12.下列有关学习目标的表达，按从大到小的次序排列准确的是( )。

6.计时员见烟开表，至运动员躯干任何部分抵达终点线后沿垂直面的瞬间停表。（ ）

11.在足球比赛中，以下哪种犯规应被判罚间接任意球( )。

7.跳高运动员请求免跳后，该运动员又要求恢复试跳，裁判员应允许。（ ）

7.下列选项中，不属于体育教学评价功能的是( )。

9.队列练习中，队形的左右两端称( )。