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A
正例与反例配合法
B
变式法
C
比较法
D
直观法
正确答案 :B
相关试题
99.“人心不同,各如其面。”这句俗语为人格的( )做了最好的诠释。
通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的方法是( )。
26.电影和霓虹灯活动广告是按照( )原理制作而成的。
21.在许多人“起哄”的时候,平时文雅的学生也会表现得粗鲁无礼,这种行为是( )。
小明既想参加演讲比赛锻炼自己,又怕讲不好被人嘲笑。这时他面临的心理冲突是( )。
通过角色扮演,激发学生自觉地对外在道德要求做出能动反映,这种教育方式依据的德育规律是( )。
47.“小明既聪明又勤奋”该评价涉及的心理现象是( )。
34.“在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展。”这句话的意思是说( )。
46.学生往往会“度德而师之”因而要求教师应扮演好( )。
38.下列说法中,教育观点与其他三项不同的是( )。
57.一般在教学开始前使用,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学的评价属于( )。
快下课了,学生们开始躁动,这时候老师说:“如果大家认真听课,我就不安排额外的作业。”学生们顿时安静下来,该老师的做法属于( )。