事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
归因
B
驱力理论
C
本能
D
自我效能感
正确答案 :D
相关试题
21.操作技能的形成可以分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。其中( )阶段指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性,动作的执行达到高度的完善化和自动化。
7.操作技能培训的要求有( )。
19.班主任发现本班的小刘同学经常化妆,且最近学习成绩下滑较快,于是把她叫进办公室进行深入谈话。在整个谈话过程中,班主任没有批评的话语,但却令刘同学深刻认识到自己的错误。这种德育方法是( )。
23.德育的最高目标是( )。
22.学校以向学生推销或者变相推商品、服务等方式谋取利益的,由县级人民政府教育行政部门给予通报批评。 ( )
二、单项选择题(共45小题,每小题1分,共45分。每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案)1.教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是( )。
5.对于中小学而言,人的全面发展主要包括身心和心理发展。 ( )
反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。
8.该案例给我们的启示是( )。
教书育人是教师职业的内在要求。
2.1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为( )。
41.课间休息时,小学教师张某在教室吸烟。张某的行为( )。