事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
激发小明的学习兴趣,培养其学习的内部动机
B
运用外部奖赏,激发其学习的外部动机
C
和各科老师沟通,针对小明特点制订特定计划
D
与小明的父母交流,组织开展多样的活动,加强父母与孩子之间的沟通
E
多与小明谈心,关注其心理变化
正确答案 :A C D E
相关试题
9.遗传为人的身心发展提供了物质前提,因此对人的身心发展具有主导的作用。( )
34.某同学背一首诗,读 12 遍刚好成诵,要取得最佳的记忆效果, 他应该继续读( )。
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于( )。
10.法律制裁的方式有( )
21.算法式策略是问题解决的策略之一,算法式只适用于解决简单的问题,如数学的解和证明等。现实中的问题既复杂又没有明确的解决步骤,不宜用算法式。( )
“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。
由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
教育法律关系是指教育法律规范在调整社会教育关系中所形成的人们之间的相互依赖关系。
3.由美国学者斯克里文针对目标评价模式的弊病而提出来的评价模式是( )。
19.“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的( )。
“授人以鱼,仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( )。
11.注重培养学生的探究态度与能力的课程就是拓展型课程。( )