2.教师通过语言系统地向学生传授知识的方法是( )。

44.态度与品德形成过程经历的第二阶段是（ ）。

15.通常认为，教育学成为一门独立规范的学科，萌芽于1632年，捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》。

专家教师会严格按照课时计划安排教学进度，不会随着课堂情意境的变化修正计划。（ ）

35.有助于系统传递人类的文化精华，有助于学习者获得系统的文化知识，有助于提高教学效率的课程种类是( )。

三、多项选择题（共10小题，每小题1.5分，共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案，错选、多选、少选均不得分。）1.对学生进行思想品德教育的途径包括( )。

8.动机是推动人们行为的内部动力，直接影响工作效率。关于动机和工作效率的关系,下列描述不正确的是( )。

将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题，解决问题能力的教学组织形式是道尔顿制。

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二、单项选择题（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.“师者，人之楷模也”。这句话说明教师的劳动具有( )。

27.盲人的听觉、触觉、嗅觉等方面都比常人有超常的发展，这体现了个体身心发展的（ ）。

4.根据巴甫洛夫的研究，条件反射中涉及的基本事项有(  )。