事考帮APP
让考事变得更简单
请使用微信扫描二维码,登录事考帮
A
定向功能
B
调节功能
C
评价功能
D
控制功能
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查教育目的的功能。
教育目的的功能有定向功能、调控功能和评价功能。其中,定向功能,即教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向,是学校教育办学的根本指导思想,也是学生发展的基本定向,是学校教育工作的起点和归宿,并制约其全过程。由此可知,“教育目的对整体教育活动努力方向的指导性和结果要求”体现的是教育目的的定向功能。故本题答案为 A。
B、D 项为干扰选项,故排除。
C 项:评价功能是指教育目的可以衡量学校教育的办学质量以及学生的发展质量。不符合题意,故排除。
故本题答案为 A。
相关试题
2.享誉全球的教育著作《爱弥儿》的作者是( )。
9.“才高八斗”“学富五车”指的是教师的( )。
8.个体对外界信息的感知、注意、思维、记忆和解决问题时偏爱的信息加工方式是( )。
6.发达国家大多已普及12年义务教育,而发展中国家一般仅普及9年义务教育,这说明从根本上制约发展规模和速度的社会因素是( )。
28.初二学生小宇染上不良行为习惯,学校可以对其依法采取的措施是( )。
三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分。)37.简述班主任建设和管理班级组织的策略。
(2)本案应承担责任的主体有哪些?各自承担什么责任?
42.试论述教师职业道德修养的内容、途径和方法。
35.教学是学校实现教育目的的基本途径。( )
古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”它体现的主要教学方法是( )。
23.在归因训练中,老师要求学生尽量尝试“努力归因",以增强自信心,因为在维纳的归因理论中,努力属于( )。
14.学校教育最基本的组织形式是( )。