测验的区分度是指测验对考生不同水平能够区分的程度，与测验的难度无关。

“学高为师，身正为范”的古训，强调了教师行为规范的重要性。

在个体心理发展过程中先天遗传起决定性作用。

教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（ ）

教育对人的影响是零星的、无计划的、没有系统的、甚至是相互矛盾的。

下列不属于教师的职业权利的是（ ）

学校情境中只有无意方式传递给学生的非公开性教育才是隐形课程。

对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（ ）。

全面发展的教育由德育、智育、体育、美育和劳动技术教育构成,对“五育”之间的关系的理解正确的是（ ）

个体身心发展的个别差异性表现在（ ）

社会组织和个人依法举办的民办学校实施义务教育的，依照民办教育促进有关规定执行。