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A
学科课程
B
活动课程
C
综合课程
D
核心课程
正确答案 :C
解析
综合课程指打破传统的分科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科。故本题选C。
相关试题
教育学生既要看到他们的过去,又要看到他们的现在和未来,这体现了()
①近年来,中国两会关于生态议题的议案提案都占据相当比例,正是社会心理变化的最好例证。②无论在哪个国家,社会共识都是极其珍贵的政治资源。力量的汇聚、行动的协同,都有赖于共识的形成。③环境问题从来就是一个发展问题。④广泛共识正在带来真正的社会变革。⑤正是因为有了广泛的社会共识,中国生态文明建设才呈现出了跨越性发展的势头。⑥在今天的中国,谋求环境和经济平衡发展已经深入人心。以上句子最恰当的排序是()
句子理解(每道题包含一段短文,短文后面是一个不完整的陈述,要求你从四个选项中选出一项来完成这一段陈述。注意:供选择的答案有可能是对短文内容的一个复述,有时则满足了陈述中其他方面的要求,你的选择应与所提要求最为符合。本大题共10小题,每小题0.7分,共7分) 中国共产党的领导和执政地位,不是与生俱来的,而是在争取人民富裕、民族复兴这一历史过程中树立起来的。有人说,共产党并不曾使用什么魔术,他们只不过知道人民所渴望的改变,并用他们的意志唤起了难以想象的力量。追求远大的社会理想,把人民利益放在第一位,这是共产党人用小米加步枪就能取得伟大胜利的内在原因,也是共产党人必须一代代传下去的红色基因。作者通过这段文字所表达的主要观点是()
14.教育活动的出发点和归宿是( )。
着眼于自我心灵的培养,形成科学健康的心态,为我们这个时代所急需。心灵澄澈才会有生命的____,心灵静谧才能散发出内心潜藏的智慧,心灵温暖可以温暖整个世界,心灵开阔才能获取一种内在的从容和悠闲,心灵自由才会有内在生命的充盈与创造,心灵平淡才能节制贪欲超凡脱俗,心灵沟通才会生活得顺畅并达到对世界的绝妙____。依次填入划横线处最恰当的一项是()
教育基础知识(每小题的备选答案中只有一项符合题意,请选出正确答案。不选、错选、多选均不得分。本大题共20小题,每小题0.5分,共10分)决定受教育权利的是()
教师职业道德规范中“教书育人”的具体要求有哪些?
有61名男女运动员参加乒乓球混合赛,第一个出场的男选手同全部女选手过招。第二个出场的男选手同剩下的女选手过招。以此类推,最后一个出场的男选手总共和8个女选手过招。问这些选手中有多少名女选手()
权力失落感主要是恋权情结在作祟,其实质是割舍不了附着在权力之上的利益。权力影响各种资源的配置,对资源分配拥有极大的权重。比如促进就业创业的政策,至今一些地方尚未公开,全凭有关官员口头解读。他们将政策锁在抽屉里“打埋伏”,以此作为权力寻租的筹码,遇到熟人卖人情,遇到生人卖关子。倘若公开了,就失去了政策包装,创业人士能享受哪些待遇,需要走哪些流程,一目了然。如果公开了;权力失去了炫耀的资本,压缩了寻租的空间,这对某些依赖权力“打埋伏”的官员来说,当然是不情愿的。这段文字主要说明了()
案例分析题(本大题共3小题,每小题8分,共24分)语文课堂上,李老师正在给同学们讲授《为你打开一扇门》一课。突然,从窗外传来一阵急促的“的嘟”——“的嘟”声,这声音犹如一块巨石落入平静的水面,教室里顿时喧闹起来。坐在靠窗边的同学站了起来,趴在窗台上向外张望,其他的同学更是着急,他们有的站在椅子上,有的一蹦一跳,脖子伸得老长,有的索性冲出座位,也涌到窗前,争先恐后地向外张望——原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过……李老师面带微笑、冷静地看着同学们,等教室里恢复平静后,灵机一动放弃了原来的教学内容,而让同学们把刚才的所见、所闻、所想说出来,写下来。结果,同学们个个情绪高涨,说得头头是道,写得也很精彩。请运用教育学相关知识对该案例进行分析。
市场是发展的强劲推动器。使每一个经济的因子都呼吸到发展的氧气,兴奋起来、活跃起来,让一切生产要素的活力竞相迸发,让一切创造财富的源泉充分涌流,市场的意义,正在于此。也因此,党的十八届三中全会才会强调,使市场在资源配置中起决定性作用。而市场的本质在于竞争。让“无形之手”起决定性作用,说到底,就是要充分发挥竞争的作用。“我们不需要政府补贴,我们就希望公平。”一位企业家在参加国务院经济形势座谈会时说的这句话,也道出了无数企业家的心声。只有在公平的环境下,竞争才不会成为造成市场失灵的“坏孩子”。这段话意在强调()
下列关于秦灭六国的先后顺序表述正确的是()