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A
人际交往智力
B
音乐智力
C
身体运动智力
D
言语智力
正确答案 :D
解析
言语智能主要是指有效地运用口头语言及文字的能力,即指听说读写能力,表现为个人能够顺利而高效地利用语言描述事件、表达思想并与人交流的能力。赵元任体现的是言语职能。故 D 项正确。
相关试题
( )是国家对各门学科的教学提出的统一要求和具体规格,是衡量各科教学质量的重要标准。
5 岁的小刚说话还不是很流畅,他可能错过了口头语言发展的( )。
陈宇上课不守纪律,王老师让他到教室外面去罚站,王老师的行为侵犯了小明的( )。
小强很喜欢数学,一沉迷数学就无法自拔,有一次突然解决了一道很难的题目,心里美滋滋的,这属于情感中的( )。
学生 B 与学生 A 的回答有所区别,B 的思维( )比较好。
如果学生迟到了,老师就让其叫家长,以减少学生迟到的概率,这种方法是( )。
当任务难度比较难时,教师运用下列哪种策略学生的学习效果最好?( )
一个班主任为了教育班上早恋的学生,通过开相关主题班会的方式探讨这个问题,以达到教育部分学生的目的,这种做法遵循了德育的( )。
下列不属于精加工策略的是( )。
赵老师采用的导入方法是( )。
奥苏贝尔提出的( )教学策略,指的是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观点建立起非人为的和实质性的联系。
苛勒认为学习的过程就是顿悟的过程,顿悟是指领会到自己的动作和情境,特别是( )的关系。