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A
松、梅
B
兰、梅
C
竹、菊
D
竹、梅
正确答案 :D
解析
本题考察文化常识,“岁寒三友”是指四季常青的松,宁折不屈的竹,傲雪挺立的梅。“四君子"则是指剪雪栽冰、一身傲骨的梅;空谷幽香、孤芳自赏的兰;筛风弄月、潇酒一生的竹;凌箱自行,不趋炎势的菊。两者共同包含的是竹和梅。
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能在头脑中把形式和内容分开,使思维超出所感知的具体事物或形象,进行抽象的逻辑思维和命题运算,称为( )。
为向教师和学生不断提供学习成败的反馈,制定或修改教学计划,而在教学过程中进行的测量称为( )。
第斯多惠曾说过“教师本人是学校最主要的师表,是最直观最有教益的模范,是学生最活生生的榜样。”这句话说明教师的劳动具有( )。
下列选项中,与例图的四个图形有一致性规律的是( )
( )的教育思想是当今普遍认同的一种教育思想。其核心在于对人的肯定,对人智慧、潜能的信任,对自由民主的向往与追求。
阅读下列材料,回答相关问题。布克与诺维让两组大学生以最快速度和正确性来做练习,连续进行75次,每次30秒,在前50次练习中,甲组知道每次练习的成绩,乙组不知,自第51次开始,两组条件对换,结果前50次甲组成绩比乙组好,后25次甲组成绩变坏了,乙组成绩明显上升(见图)。(1)试解释甲、乙两组的成绩为什么会发生变化?(2)这个实验结果对我们日常教学有何启示?
《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”,提出“杂施而不孙,则坏乱而不修”,都阐明了( )教学原则。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出把促进公平作为国家基本教育政策,教育公平的关键是( )。
提出教育目标分类学的美国教育心理学家布卢姆(B.S.Bloom)是发现学习的倡导者。
关于学习和发展的关系,维果茨基的理论认为发展先于学习。
关于未来教育的学者在20世纪80年代初就认为,未来的学习者重于考虑、发掘问题、及时培养问题求解能力,于是( )策略越来越受到人们的关注。
一、单项选择题中国科学家屠呦呦因发现( )而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。