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A
遗传因素
B
教育
C
环境
D
人的主观能动性
正确答案 :C
解析
“孟母三迁:孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境,煞费苦心,曾两迁三地。反映了影响人的身心发展的环境因素。
相关试题
多元智力理论认为下列属于智商范畴的是( )。
老师是本科学校毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作的,依据《中华人民共和国教师法》,应当依法对王老师( )。
(1)请结合行为主义的强化理论,分析王老师的教育举措。
学校教育的基本途径是( )。
学生的智力与创造力成正比。( )
陈老师发现有的学生常将“鸟”和“乌”混淆,就编了首儿歌:“小鸟小鸟有眼睛,没有眼睛看不见”。他创编了很多类似的儿歌,对学生识字很有帮助。陈老师的做法体现的师德规范是( )
班集体的教育作用主要有( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出,为切实减轻学生课业负担,各级教育可以采取的措施有( )。
艾老师在黑板上贴了一个“坏学生”榜,那些爱打闹、不能按时交作业的学生都榜上有名。艾老师的做法( )。
“才华早发”和“大器晚成”属于能力( )的差异。
留守儿童因为缺乏关爱而学习能力不足,所以应该鼓励学生追求尊重和自我实现价适度满足学生归属和爱的需要,即应该全面加强对留守儿童的关爱,这是( )学派的观点。
智力测验属于心理测验中的( )。