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A
卢梭
B
洛克
C
夸美纽斯
D
普莱尔
正确答案 :B
解析
本题考察教育理论,洛克反对天赋观念,提出了“白板说”。他认为人的心灵原来就像一块白板 ,没有一~切特性,没有任何观念,天赋的智力人人平等。
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美国著名心理学家德韦克对学生进行了一项归因训练:让-一些成绩不好且自信不足的学生做数学题,如果学生能解得正确答架则告诉他们这是努力的成果;如果不会做或者得到错误答案则告诉他们努力程度不够。经过训练后,学生的成绩显著提升。对该实验评价不正确的是( )
教师在从事高尚而神圣的教育劳动过程中.形成了比较稳固的道德观念和道德规则。下列属于教师职业道德的是( )
以下说法正确的是( )
德育目标必须落实到( )上。
“西安是-座历史悠久的城市"属于概括性命题。
教师是履行教育教学职责的人员,承担教书育人培养社会建设者提高民族素质的使命,教师职业的基本特征是( )和以教书育人为职责。
( )亦称“皮格马利翁效应”“人际期望效应”,是一种社会心理效应指的是教师对学生的股切期望能戏剧性地收到预期效果的现象。
德育过程是在活动和交往中接受各方面影响的过程,具有实践性的特征。
如果要对小欢进行( ),需要根据测验分数、观察和报告,对小欢的行为、作业的优劣或价值做出判断。
某运动会接力赛中,小丽临时觉得接力棒很脏,于是中途退赛,导致班级在此次接力赛中落败。班主任陈老师对小丽进行的教导中,正确的有( )
根据学习动机的动力来源,学习动机可分为( )
专业人士和业余人士对同一个建筑的知觉有很大的差别,业余人士看一个建筑只能看到其外观,而专业人士除了外观,还可看出建筑的整个框架组成建筑类别等。这说明了知觉具有( )