许多老师在学生学业好坏的归因中有内外之别。一般而言, 倾向于外归因的老师会更主动地调整自己的教学行为, 积极地影响学生的学习活动, 从而更可能促进学生的发展。

二、多项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）下列关于教师劳动的说法，正确的有( )

最稳定、最重要的学习动机是( )

我们常说：“经济要振兴，教育要先行。”这句话表明（ ）

12.智力群体差异包括( )。

中小学心理健康教育的主要任务不包括（ ）。

1.王某担任某县英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（ ）。

小麦在课堂上难以集中注意力，是老师眼中坐不住的孩子，有时他会在课堂上骚扰周围的小朋友而打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任，多次劝说小麦后未见其有所改善。于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是( )

古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（ ）。

一位教师认为，学习差的学生常因不会做而不交作业，于是想采用“让差生抄优生作业”的办法解决不交作业的问题，认为抄作业总比不交作业好，提出“如何让差生抄作业”的课题。该教师提出的课题违背了课题选择的( )

印象形成过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象叫作首因效应。

某学校正举办心理健康井座，要求同学们正确认识心理健康标准。下列选项中没有违背青少年心理健康标准的是( )