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单选题 数学老师反映李海的计算能力和记忆能力都比较差,本节课学过的知识一周后就忘得一干二净。从教育心理学角度来看,下列说法正确的是( )。

A

因为李海的有意注意和无意注意能力都比较弱,所以记不住知识

B

李海于沉思型学习者,所以不喜欢和老师同学交流互动

C

数学老师应该给李海设置简单的学习内容,激发他对学习的信心

D

根据知识学习的同化理论,数学老师应该设置前后相关联的学习内容,便于李海温故知新

正确答案 :D

解析

本题考查教育机智。
李海的计算能力和记忆能力都比较差,学过的知识一周后就忘得一干二净,从心理学遗忘规律来看,他需要及时复习,所以数学老师应该设置前后相关联的学习内容,便于他巩固复习。故D项符合题意。
A项:李海的有意注意和无意注意能力在材料中并未明确体现,记不住知识与遗忘关联更大。不符合题意,故排除。
B项:沉思型学习者指的是会在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析的和逻辑的思考,往往先评估各种可替代的答案,然后给予较有把握的答案。沉思型是以认知速度和精确度作为分类标准,并不表现为不喜欢和老师同学交流互动。不符合题意,故排除。
C项:学生是容易遗忘的问题,与学习兴趣关联不大。不符合题意,故排除。
故本题答案为D。