事考帮-数学老师反映李海的计算能力和记忆能力都比较差，本节课学过的知识一周后就忘得一干二净。从教育心理学角度来看，下列说法正确的是（）。的答案及解析

客服

购物车

APP下载

扫码下载事考帮APP

回顶部

重庆

首页课程图书题库模考资讯

搜题

APP下载

根据所给材料，回答96-100题。
张老师是三(2)班的班主任，她对待工作认真敬业，从不敷衍。每天都会关注家长群的动态。上周五，张老师看到李海同学的妈妈发了一条很长的消息，大致内容是班上分了互助小组，2名同学在帮助李海提升数学的过程中欺负嘲笑李海太笨，使李海内心很受伤……字里行间渗透着不满和愤怒。群里其他家长也纷纷发表看法：有的当即表示自己的孩子很有礼貌，绝对不会欺负同学；有的认为同学之间互相帮助很有必要，但是老师家长要恰当引导；还有的认为有些学生仗着自己成绩好就欺负看不起成绩差的同学，要引起大家的警觉。认真读完家长们讨论的内容后，张老师急忙在群里发表了自己对这件事情的态度。家长们看到班主任表态了，群里的风波暂时平息了，可是张老师却久久难以平静……张老师知道李海同学性格内向，课上不爱积极发言，课后也不喜欢和同学交流，在班上朋友很少。且各科学习成绩暂时落后，尤其是数学，几乎每学期都不能及格。数学王老师多次找她反映过李海的数学学习状况，计算能力和记忆能力都比较差，数学课几乎不举手，叫起来也回答不出来。针对这种状况，王老师曾经和李海妈妈聊过，得知他爸爸妈妈在外打工，是爷爷在照顾，家里人文化水平较低，根本辅导不了。为了帮助李海同学提高数学学习能力。王老师安排了2名学生，与李海组成学习小组，利用课间帮助李海学习数学。

单选题数学老师反映李海的计算能力和记忆能力都比较差，本节课学过的知识一周后就忘得一干二净。从教育心理学角度来看，下列说法正确的是（）。

因为李海的有意注意和无意注意能力都比较弱，所以记不住知识

李海于沉思型学习者，所以不喜欢和老师同学交流互动

数学老师应该给李海设置简单的学习内容，激发他对学习的信心

根据知识学习的同化理论，数学老师应该设置前后相关联的学习内容，便于李海温故知新

正确答案：D

解析

本题考查教育机智。
李海的计算能力和记忆能力都比较差，学过的知识一周后就忘得一干二净，从心理学遗忘规律来看，他需要及时复习，所以数学老师应该设置前后相关联的学习内容，便于他巩固复习。故D项符合题意。
A项：李海的有意注意和无意注意能力在材料中并未明确体现，记不住知识与遗忘关联更大。不符合题意，故排除。
B项：沉思型学习者指的是会在做出回答之前倾向于进行深思熟虑的、计算的、分析的和逻辑的思考，往往先评估各种可替代的答案，然后给予较有把握的答案。沉思型是以认知速度和精确度作为分类标准，并不表现为不喜欢和老师同学交流互动。不符合题意，故排除。
C项：学生是容易遗忘的问题，与学习兴趣关联不大。不符合题意，故排除。
故本题答案为D。