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单选题 14. 下列教学行为与体现的教学原则对应不正确的是( )。

A

陈老师在讲完一节课后,会给学生布置与上课内容相关的作业——巩固性原则

B

王老师在上新课时讲到“镭”这一元素,向同学们介绍了居里夫人和镭的故事,同学们深受教育——启发性原则

C

刘老师对马虎的学生,注意抓他们的学习习惯,对课堂反应不积极的学生,激励他们主动回答问题——因材施教原则

D

李老师在讲《黄河大合唱》一文时,为了让学生更好地感受到《黄河大合唱》的气势,播放了对应歌曲——直观性原则

正确答案 :B

解析

B【解析】教育常识。教学原则是根据教育教学目的、反应教学规律而制定的指导教学工作的基本准则。主要包括八大教学原则,分别是直观性教学原则、启发性教学原则、 循序渐进教学原则、巩固性教学原则、量力性原则(可接受性原则)、因材施教原则、科学性与教育性相结合原则、理论联系实际原则。A 项正确,巩固性教学原则是指在教学中要不断地安排和进行专门复习,使学生对所学的知识牢固地掌握和保存。陈老师布置与上课内容相关的作业是为了让学生复习课堂上所学的知识,体现了巩固性原则。B 项错误,启发性教学原则是指教师在教学工作中运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导他们独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学方法。王老师在上新课时介绍居里夫人和镭的故事,并未体现出学生掌握分析、解决问题的能力,未体现启发性原则。C项正确,因材施教原则是指教师在教学活动中要照顾学生的个别差异。刘老师对马虎的学生和反应不积极的学生做针对性教学,体现了因材施教原则。D项正确,直观性教学原则是指根据教学活动需要,让学生直接感知学习对象。直观教学可以分为实物直观、模像直观、言语直观三大种类。李老师播放《黄河大合唱》属于直观性原则中的语言直观。故本题答案为B项。