4.要达到“让学生获得亲身体验、积累经验，形成对自然、社会、自我的正确认识”的目标，主要应通过（    ）来实现。

3.教师职业道德对教师来说具有“准法律”的地位。（    ）

23.8岁以下的小学生作为无民事行为能力人，只是权利的享有者，无需承担义务。（   ）

2.以上案例给我们的启示有 (   )。

23.李老师根据班级学生的学习特点，把行动引导教学法和翻转课堂融入到教学中来，培养学生的自学能力和社会实践能力。李老师行使的是（    ）。

25.与多元智力理论相吻合的教学原则是（    ）。

44.浩浩自出生后，就成了全家人的中心，爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈们对他宠爱得不得了,只要浩浩有一点病痛,全家人都非常紧张。上了幼儿园后,浩浩像变了个人,在家活泼好动的他在幼儿园里却不怎么说话,老师反映他时常哭闹,怎么劝说出不听，以上浩浩的情况属于（    ）。

学生先学习长方形的面积公式，再学习正方形的面积公式。这种学习属于上位学习。（   ）

14.“人的全面发展”的准确内涵是（    ）。

36.小张竞选学生会主席失败后说：“竞选演讲那天我生病了,状态不好。”小张把竞选失败归因于（    ）。

师生之间的友谊关系更多地需耍通过教育法律规范来加以调整。（   ）

9.某工程承包商与一所小学签订翻修操场的协议。操场翻修后，在操场边形成了一个4米高的土堆未及时铲走，学校也未做安全提示。某周二中午，三年级2班的王某在土堆玩要时不慎摔下，造成左臂骨折。此事故中应承担责任的有(    )。